miraCLÁSICOS

Tarea 1: Hasta el 8 de mayo Tarea 2: Hasta el 15 de mayo Imagen de Pixabay libre de derechos Vamos a iniciar ya la "desescalada" del confinamiento. Se empieza a ver la luz al final del túnel, y podemos empezar a celebrarlo. Enhorabuena por haber aguantado todos como campeones. Acabaremos el tema 4 conociendo dos tribunales internacionales especializados en los Derechos Humanos: El Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH) y la Corte Penal Internacional (CPI). Así pues, vamos a por las tareas: Tarea 1: Hasta el 8 de mayo En primer lugar, debéis leer las páginas 64 y 65. 1) TEDH : Ejercicio 21 de la página 64. 2) CPI:   Describe DOS casos relevantes que haya llevado este tribunal: personas, crímenes, derechos humanos violados y fallos del tribunal Puedes ayudarte de: Casos famosos de la Corte Penal Internacional Tarea 2: Hasta el 15 de mayo En la página 66 debéis hacer el ejercicio 1. Como no lo vais a hacer en parejas, en lugar de tre

Nuevas Instrucciones sobre EVAU 27 de abril 2020 LATÍN II  Después de leer atentamente el examen, responda de la siguiente forma: • elija un texto A o B y responda a las preguntas 1, 2 y 3 del texto elegido. • responda dos preguntas a elegir indistintamente entre las siguientes preguntas: A.4, B.4, A.5, B.5. TIEMPO Y CALIFICACIÓN: 90 minutos. La pregunta 1ª (traducción) se calificará sobre 5 puntos, la 2ª y la 3ª sobre 1,5 puntos cada una, y la 4ª y 5ª sobre 1 un punto cada una. GRIEGO II  Después de leer atentamente el examen, responda de la siguiente forma: • elija un texto A o B y responda a las preguntas 1, 2 y 3 del texto elegido. • responda una pregunta de 1 punto a elegir entre las preguntas A.4 o B.4. • responda dos preguntas de 1 punto a elegir indistintamente entre las siguientes preguntas: A.5.1, A.5.2, B.5.1, B.5.2 TIEMPO Y CALIFICACIÓN: 90 minutos. La pregunta 1ª (traducción) se calificará sobre 5 puntos, las preguntas 2ª a 4ª sobre 1 punto cada un

Ejercicios de puesta al día Aquí os dejo un enlace donde trabajar la construcción de la VOZ PASIVA en latín. Cuando lo tengáis hecho, le hacéis una captura de pantalla (o varias, hasta que se vea todo el ejercicio) y me lo enviáis a la dirección de correo habitual. Y también con la voz pasiva, pero ahora para TRADUCIR VERBOS , os animo a que hagáis lo mismo en este ejercicio. Puente romano de Córdoba Autor: Jorge García  (CC)

ATENCIÓN! Vamos a pasar un buen rato aprendiendo, buscando, leyendo y sobre todo jugando. Anímate y completa este crucigrama sobre la ORATORIA LATINA Y ya que estás.... completa este crucigrama sobre el INDICATIVO Y SUBJUNTIVO latinos Para terminar la sesión de crucigramas, te propongo este otro sobre VOCABULARIO MILITAR

Tarea del 26 de abril al 1 de mayo Pues ahora le toca al GRIEGO: Aquí está la tarea para repasar los participios CONCERTADOS.  Ni etimológico ni literatura. De momento. Plazo de entrega: hasta el 1 de mayo a las 23:55 horas. Ánimo, que la teoría la repasamos en la última clase. Y por si acaso, si alguien tiene alguna duda que me llame o que me rete a otra clase: LO DAMOS TODO👍👍😁 Imagen de @pxhere, de dominio público

Ya sabemos que el participio es una forma no personal del verbo que tiene una gran importancia en las Lenguas Clásicas. Les damos la bienvenida como se merecen.... Tachán..... Esta semana nos disponemos a repasar las construcciones de Participio en Latín y en Griego. En primer lugar LATÍN Y vamos a jugar con el Ludus Litterarius. En primer lugar, repasamos CARACTERÍSTICAS Y FORMACIÓN DEL PARTICIPIO Son unas pocas, y acabáis en seguida. Después, repasamos las construcciones de PARTICIPIO ABSOLUTO Y CONCERTADO (todos excepto el ejercicio 7) Y ahora ya nos vamos a TRADUCIR a este documento de Google Apolonia (Albania) Primero traducimos las oraciones, para repasar conceptos. Después nos atrevemos con el texto de César Guerra de las Galias

Semana del 20 al 24 de abril Hola de nuevo!  Avanzamos con paso firme en la misma situación que estábamos... pero cada día un poco mejor. Os dejo las tareas para esta semana: 1) Página 60 del libro: Ejercicio 1. Literatura y valores. José Ribelles: "Antígona y Edipo", Wikipedia 2) Páginas 62 y 63: Lectura del texto En defensa de los derechos humanos            Actividad 19: Cuando respondas a la pregunta, indica también el significado de las siglas de cada agencia            Actividad 20: Muy importante que amplíes la lista de ONG buscando en tu entorno más cercano (barrio, ciudad) o pequeñas ONG no tan conocidas como las de la lista. ©UNICEF/ECU/2016/Arcos Atención: si alguien no dispone de libro en casa, que me pida las fotos y se las envío. Un saludo. Ánimo y adelante. Si tenéis dudas escribidme en los comentarios (con vuestro nombre) o en el correo cifredonopresencial@gmail.com

Semana del 14 al 17 de abril Hola de nuevo!! Como la semana es cortita (y nosotros tendríamos sólo 1 hora de clase), os dejo una tarea muy sencilla. Debéis  ELEGIR UNO  DE ESTOS DOS CORTOS y responder a las preguntas que lleva asociadas.  A) EFECTOS DE LA POBREZA Cómo definirías la pobreza? ¿A qué se refiere la protagonista de este corto cuando afirma que la vida no pasa igual para todos?  ¿A quién crees que afecta más la pobreza? Razona tu respuesta. ¿En qué consiste la Campaña que se anuncia en este corto? ¿Cuándo se realizó? Consulta:  https://www.manosunidas.org/campana/efectos-pobreza B) CANTO A LA VIDA Describe cuáles son tus sentimientos tras el visionado de este vídeo. ¿Qué iniciativa ha tenido Vanesa Martín para ayudar en la lucha contra el coronavirus? ¿Crees que iniciativas como la de Vanesa Martín pueden ser útiles en estos momentos? Después de escuchar esta canción, ¿hay alguna frase o imagen que te haya llamado la atenci

Bienvenidos de nuevo a las clases... virtuales Imagen con licencia CC Al periodo no presencial😎 Al estoy pero no te veo🙈 A no sabemos cómo vamos a acabar el curso, pero sí sabemos que estamos en la brecha.🙋 Y para que esta vez de verdad sean CLASES,📚 nos preparamos para vernos dentro de unos días y explicar, aclarar, preguntar, jugar y traducir. 😜 En esta fase, que contará también con tres actividades, empezamos por repasar una parte muy importante de la traducción: LOS INFINITIVOS Y para ello os dejo UN EJERCICIO DE LATÍN y UN EJERCICIO DE GRIEGO La fecha de entrega para los dos será el domingo 19 de abril. He querido que coincidan esta vez. Podéis entregarlos antes, por supuesto, y escalonarlos. Autor: HARRY VICK (Pixabay) Nos vemos esta semana en una video conferencia. Como todo el mundo. Y allí compartimos impresiones y proyectamos el futuro. Porque seguro que estos días sabremos algo más...

GRECIA Un viaje virtual a un país de dioses Que nada nos pare Prepara con nosotros tu próximo viaje El plan es el siguiente: PARTE 1: ATENAS Y SOUNION PARTE 2: GRECIA CONTINENTAL: DELFOS, MICENAS, EPIDAURO, CORINTO PARTE 3: ISLAS GRIEGAS: MIKONOS, SANTORINI, CRETA No nos vamos a aburrir😉 Empezamos en.... ATENAS Imagen de Pete Linforth en Pixabay Para empezar, echemos un vistazo de pájaro a la ciudad de ATENAS Y aquí visitaremos: 1) ACRÓPOLIS. EL PARTENÓN. EL ERECTEION 2) TEMPLO DE HEFESTO EN EL ÁGORA 3) PARLAMENTO Y PLAZA SINTAGMA 4) MUSEO ARQUEOLÓGICO 5) MONTE LICABETO Tenemos un día muy ajetreado.... pero terminaremos en la puesta de sol más hermosa: SOUNION💚💛💜 Atardecer en Cabo Sounion, de Aitor López de Audikana LA ACRÓPOLIS Un lugar defensivo que los atenienses, convencidos de que no lo necesitaban, dedicaron a los dioses de Grecia. EL PARTENÓN, la estrella EL ERECTEION, el t